Lic. Guastadisegno, Mariana.<\/p>\n\n\n\n
Mariela de 53 a\u00f1os se present\u00f3 a consulta recomendada por una conocida de ella del \u00e1rea Jur\u00eddica, de la cual ambas comparten la misma profesi\u00f3n. Refiri\u00f3 de s\u00ed \u201csoy abandonica\u201d, de ello despleg\u00f3 que hab\u00eda iniciado un tratamiento anterior con otra profesional de la psicolog\u00eda por \u201cataques de angustia, miedo a la velocidad, imposibilidad de trasladarse en transporte p\u00fablico\u201d lo cual comenz\u00f3 a experimentar tras un accidente de tr\u00e1nsito. Al fallecer su madre, no continu\u00f3 con dicho tratamiento dado que seg\u00fan ella, le molest\u00f3 que la profesional le haya enunciado que abone los honorarios surgidos por sus ausencias, cuando la paciente refiri\u00f3 que pensaba pagarlos.<\/p>\n\n\n\n
Manifest\u00f3 \u201chay que devanar un misterio\u201d en relaci\u00f3n a su madre, \u201cella falleci\u00f3 intempestivamente, la encontr\u00e9 muerta en su casa\u201d; su madre viv\u00eda cerca de su casa, en cuanto a la cercan\u00eda enunci\u00f3 que \u201chab\u00eda sido un logro personal haberla tra\u00eddo. Tras un mal negocio de mi hermana, mi madre se qued\u00f3 sin casa.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Intervine \u00bfun misterio?, de ello despleg\u00f3 que su madre hab\u00eda repetido en diversas oportunidades, \u201cDios no quiso que yo estuviera en la muerte de mi mam\u00e1 ni de mi pap\u00e1\u201d. Mariela hab\u00eda escuchado esas palabras pero no sab\u00eda a qu\u00e9 se refer\u00eda con ello su mam\u00e1. Antes de su muerte se lo pregunt\u00f3 y ella le respondi\u00f3 que no hab\u00eda tenido buena relaci\u00f3n con sus padres, pero s\u00ed con sus abuelos quienes la hab\u00edan criado y a quienes ella acompa\u00f1\u00f3 hasta sus \u00faltimos d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n
Luego, agreg\u00f3 un segundo misterio. A sus 19 a\u00f1os naci\u00f3 su primer hijo de soltera, para aquel entonces ella viv\u00eda con ambos padres. Al a\u00f1o del ni\u00f1o, ella le escribe una carta al padre de su hijo, quien al tiempo va a conocerlo. En esa visita \u00e9l le propone casamiento y convivir en otra ciudad. Ella acept\u00f3, pero de ese hecho refiri\u00f3 \u201cmi mam\u00e1 me dej\u00f3 ir\u201d. \u201cYo esperaba que me dijera no te vayas.\u201d Poco tiempo antes de la muerte de su madre, le pregunt\u00f3 por qu\u00e9 la dej\u00f3 ir, y ella le respondi\u00f3 vos no te acord\u00e1s c\u00f3mo te trataba tu pap\u00e1. \u201cMi pap\u00e1 cumpli\u00f3 su cometido, quer\u00eda que me casara y lo hice.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Me pregunto \u00bfpagar la ausencia?, como hip\u00f3tesis de trabajo se intentar\u00e1 abordar el significante abandonica en sus despliegues en la cadena significante, que Mariela cristaliza en su ser, nombr\u00e1ndose a s\u00ed misma, \u00bfo podr\u00eda estar en relaci\u00f3n a su madre?, \u00bfo al significante madre? Mariela tiene 4 hijos, los dos primeros varones, al igual que el cuarto, pero su tercera hija es mujer. Cuando su hija ten\u00eda 9 a\u00f1os, que para aquel entonces conviv\u00eda con su madre, esta \u00faltima decidi\u00f3 irse a vivir con su hermana a otra provincia. De ello enunci\u00f3 \u201cmi hermana siempre tuvo mejor posici\u00f3n econ\u00f3mica que yo y mi madre era muy convenida, sent\u00ed que yo no val\u00eda nada para ella\u201d. Expres\u00f3 con enojo y angustia que su madre al fallecer, ella no pudo darle un beso. Mariela comenz\u00f3 a desplegar su enojo hacia su madre muerta, por momentos la nombraba en presente y perfecta. Conservaba todas sus pertenencias y comenz\u00f3 a usar su ropa, hab\u00eda colocado una foto de su madre la cual miraba, le hablaba cont\u00e1ndole su d\u00eda y le supon\u00eda respuestas. Como as\u00ed tambi\u00e9n ten\u00eda a la vista sus cenizas. \u00bfAloja a su madre como si estuviera viva?<\/p>\n\n\n\n
En relaci\u00f3n a lo pulsional, el Drang, fuerza constante que no cesa, que presenta la imposibilidad de medici\u00f3n y que produce un plus. Exige su cancelaci\u00f3n en la Ziel, lograr su satisfacci\u00f3n, pero los caminos para ello suelen ser diversos. En procesos de meta inhibida, la satisfacci\u00f3n es parcial. (Freud, S.; 1915). En cuanto al objeto seg\u00fan Lacan, J., (1964): \u201ces enteramente indiferente\u201d (p.175), \u00e9l lo nombra objeto a causa del deseo, el contorno que realiza la pulsi\u00f3n en torno al objeto para alcanzar su satisfacci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La pulsi\u00f3n se presenta en la cl\u00ednica, en este caso tomar\u00e9 la pulsi\u00f3n esc\u00f3pica. Mariela nombra que ella mira la foto de su madre fallecida, y la foto la mira, ser mirada por su madre. Se hace mirar por la analista, en el uso de los ropajes de su madre en la sesi\u00f3n. \u00bfSe disfraza de su mam\u00e1?, \u00bfsimula ser ella? Seg\u00fan Lacan, J. (1964): \u201cimitar es reproducir una imagen. Pero, para el sujeto, intr\u00ednsecamente, es insertarse en una funci\u00f3n cuyo ejercicio se apodera de \u00e9l.\u201d (p. 107). Ella misma se mira en el espejo haciendo uso de los ropajes de su mam\u00e1. Satisfacci\u00f3n que la mirada exige.<\/p>\n\n\n\n
Mariela estaba a la espera del nacimiento de su nieto; en un fallido lo nombr\u00f3 su hijo al momento de abonar los honorarios de la sesi\u00f3n, no se ubica como abuela, se ubica como madre \u00bfel lugar de abuela estar\u00eda reservado para su difunta madre?<\/p>\n\n\n\n
Trajo a sesi\u00f3n dificultades en relaci\u00f3n al viajar en colectivo, manifestaciones de angustia, pero si viajaba en tren ello no acontec\u00eda; relat\u00f3 un accidente en el que viajaba con su actual marido a la costa y se produjo un choque en cadena. En ese accidente ella se ubic\u00f3 en una posici\u00f3n fetal, grit\u00f3 y llor\u00f3. Aunque seg\u00fan ella no condec\u00eda a lo ocurrido, dado que no hubo da\u00f1os f\u00edsicos. Asoci\u00f3 con otro accidente ocurrido, choque vehicular, en el mismo d\u00eda calendario pero con ella estaba su nieta. Su posici\u00f3n fue abrazarla, ampararla para que no saliera da\u00f1ada.<\/p>\n\n\n\n
Intervine descarrilar, trajo un recuerdo de sus 14 a\u00f1os, que al regreso a su casa, luego de su d\u00eda escolar. \u201cCaminaba por la misma l\u00ednea, las mismas baldosas, hac\u00eda el mismo recorrido, no me desviaba, y golpeaba tres veces un pa\u00f1uelo\u201d entraba a su casa y se fijaba que su padre no estuviese en la cama, \u201csi \u00e9l no estaba en la cama todo marchaba bien sobre ruedas\u201d. Por un tiempo, cedieron los temblores, el v\u00e9rtigo, la sudoraci\u00f3n en las manos, en relaci\u00f3n al viajar en colectivo.<\/p>\n\n\n\n
Mariela no estaba pudiendo trabajar, lloraba, miraba la foto de su madre, sus cenizas, asist\u00eda a sesi\u00f3n vestida con ropa de su madre; se fueron desplegando los ropajes de mam\u00e1 y el lugar de su mam\u00e1 en ella, en sus dobleces. Hasta que comenz\u00f3 a regalar algunas de sus cosas, y esparci\u00f3 sus cenizas. De ello enunci\u00f3 \u201cle encontr\u00e9 un lugar a mam\u00e1\u201d. Luego, de relatar en diversas sesiones la p\u00e9rdida de la casa de su madre, adquirida con un plan de ahorro.<\/p>\n\n\n\n
Al tiempo, reapareci\u00f3 la sintomatolog\u00eda en relaci\u00f3n al viajar. Ubic\u00f3 que le pasaba con su marido en su auto. Refiri\u00f3 \u201ctodo toma mucha velocidad\u201d. Intervine \u00bfmucha velocidad? Record\u00f3 que tras la separaci\u00f3n de sus padres, ocurrida en el mes 8, viajaron a otra provincia, su madre, ella y hermanos, \u201csalimos rapid\u00edsimo\u201d. Una vez instalados, en el mes de octubre ella aprendi\u00f3 a manejar. Refiri\u00f3 \u201cen aquel tiempo era osada\u201d. Manejaba sin registro.<\/p>\n\n\n\n
Asoci\u00f3 que en el mismo mes, octubre, le entregaron su actual auto en el cual tuvieron el accidente y el que adquiri\u00f3 con un plan de ahorro. Expres\u00f3 que no le gusta denigrar al hombre, por lo tanto \u201cel caballero\u201d maneja. Manifest\u00f3 \u201ccuando \u00e9l maneja siento que voy volando, muda y agarrada.\u201d En su discurso aparec\u00eda con insistencia \u201cplan de ahorro\u201d, un tiempo ella hab\u00eda trabajado vendiendo planes de ahorro de auto, al igual que su madre, pero cuando su madre trabaj\u00f3 de ello ella lo nombr\u00f3 como una deshonra, porque le parec\u00eda que mendigaba.<\/p>\n\n\n\n
Intervine si otro maneja lo auto \u00bfqu\u00e9 de la honra? A lo que abri\u00f3, en la fecha 8\/8\/88 ella arm\u00f3 un plan, y se escap\u00f3 con sus tres hijos en un vuelo, dici\u00e9ndole que se iba de visita a la casa de su madre. Su primer hijo hac\u00eda meses que viv\u00eda con su t\u00edo y abuelos, quienes lo cuidaban tras una internaci\u00f3n del ni\u00f1o, en el mes de octubre, en la cual hab\u00eda estado en riesgo su vida. Relat\u00f3 en diversas sesiones escenas siniestras de violencia, de su ex esposo para con ella y para con los ni\u00f1os. Enunci\u00f3 \u201cYo lo abandon\u00e9\u201d. Que se despleg\u00f3 en relaci\u00f3n a su primer hijo y al ex marido.<\/p>\n\n\n\n
Una vez en la casa materna, con sus cuatro hijos. Su ex marido fue a buscarlos y ella lo amenaz\u00f3 \u201csi te acerc\u00e1s a m\u00ed o a mis hijos te mato\u201d. Arm\u00f3 una defensa legal y se separ\u00f3 de \u00e9l. Enunci\u00f3, en diversas sesiones \u201ca mis hijos los cri\u00e9 sola\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Freud, S., (1914), en \u201cRecordar, Repetir y Reelaborar\u201d, relata los cambios acontecidos en la t\u00e9cnica psicoanal\u00edtica. En su inicio el acento estaba puesto en reproducir el momento de la formaci\u00f3n del s\u00edntoma haciendo consciente. Para aquel entonces, se apoyaba del auxilio que le prestaba el estado hipn\u00f3tico. Luego, renunci\u00f3 a esa t\u00e9cnica e introdujo la regla fundamental. La interpretaci\u00f3n le permit\u00eda sortear las resistencias. Con el af\u00e1n de que aflore lo impedido de ser recordado en el avance de la cura psicoanal\u00edtica. El foco segu\u00eda siendo aquellas situaciones por las que se contrajo la enfermedad y la formaci\u00f3n del s\u00edntoma. Pero, en la nueva t\u00e9cnica se encontr\u00f3 con, (dependiendo el caso y el momento anal\u00edtico que estaba atravesando el analizado), seg\u00fan sus palabras: \u201cel analizado no recuerda, en general, nada de lo olvidado y reprimido, sino que lo act\u00faa.\u201d (p.152).<\/p>\n\n\n\n
La repetici\u00f3n, en el discurso de Freud se le hace presente en la cl\u00ednica, no hay asociaci\u00f3n ya que no hay retorno de lo reprimido v\u00eda el recuerdo, aparece la ausencia de contenido. Y ello a condici\u00f3n de la presencia de la figura del analista, in effingie, in absentia. (Lacan, 1964). Seg\u00fan Lacan, J. (1964): \u201cla resistencia del sujeto, que se convierte en ese momento en repetici\u00f3n en acto.\u201d (p. 59).<\/p>\n\n\n\n
Prosiguen las sesiones con Mariela llega tarde dos veces seguidas, de ello dijo que hubo una dificultad en el tren en el cual viajaba y, la segunda vez que se le hab\u00eda roto el auto en el transcurso del viaje, como as\u00ed tambi\u00e9n enunci\u00f3 que lo que m\u00e1s le molestaba era \u201cllegar tarde\u201d. Repite en acto. La tyche, el azar, el encuentro fallido con lo Real, lo que ella nombr\u00f3 como dificultad del tren o rotura del auto. Lo que le permiti\u00f3 traer un sue\u00f1o al an\u00e1lisis, en el que ella estaba con ambos padres (dos) y su ausencia, \u201cllegar tarde\u201d al departamento de su madre, a la que hall\u00f3 muerta.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan Freud, S., (1914): Superponi\u00e9ndolo a las palabras o\u00eddas de su madre, \u201cDios no quiso que yo estuviera en la muerte de mi mam\u00e1 ni de mi pap\u00e1\u201d. A lo que intervine diferenci\u00e1ndola de su madre. Seg\u00fan Lacan, J., (1969): \u201cLa repetici\u00f3n exige lo nuevo, (\u2026), no es m\u00e1s que la alienaci\u00f3n de su sentido\u201d (p. 69). En otro apartado Lacan, J., (1964) dir\u00e1 en relaci\u00f3n a la red de significantes: \u201cporque uno regresa, vuelve, porque uno se cruza con su camino, que los cruces se repiten y son siempre los mismos\u201d (p. 53).<\/p>\n\n\n\n La paciente contin\u00faa en tratamiento, solicit\u00f3 a la analista un certificado de asistencia para ser presentado ante la aseguradora, con ello pretende que la misma reintegre los honorarios de su tratamiento, seg\u00fan ella por los da\u00f1os ps\u00edquicos ocasionados por accidente automovil\u00edstico. Que Otro le retribuya, lo que ella no puede enfrentar, la falta.<\/p>\n\n\n\n Bibliograf\u00eda<\/strong>. Freud, S. (1915\/2012). Obras Completas: \u201cPulsiones y destinos de la pulsi\u00f3n y otras obras\u201d. Vol. XIV. 2\u00aa Edici\u00f3n. 15\u00aa Reimpresi\u00f3n. Buenos Aires. Amorrortu ediciones. Lic. Guastadisegno, Mariana. Mariela de 53 a\u00f1os se present\u00f3 a consulta recomendada por una conocida de ella del \u00e1rea Jur\u00eddica, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":154,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-152","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-infancias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=152"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":153,"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152\/revisions\/153"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/154"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=152"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=152"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tramaspsi.ar\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/strong>\u201cRepite todo cuanto desde las fuentes de su reprimido ya se ha abierto paso hasta su ser manifiesto: sus inhibiciones y actitudes inviables, sus rasgos patol\u00f3gicos de car\u00e1cter. Y adem\u00e1s durante el tratamiento repite todos sus s\u00edntomas.\u201d (p. 153)<\/p>\n\n\n\n
Freud, S. (1914\/2012). Obras Completas: \u201cRecordar, repetir y reelaborar y otras obras\u201d. Vol. XII. 2\u00aa Edici\u00f3n. 14\u00aa Reimpresi\u00f3n. Buenos Aires. Amorrortu ediciones.<\/p>\n\n\n\n
Lacan, J. (1964\/2013). Seminario XI. \u201cDe la red de significantes.\u201d Ed. Paid\u00f3s. 1\u00b0 Ed. 21\u00b0 Reimpresi\u00f3n. Buenos Aires.
Lacan, J. (1964). Seminario XI. \u201cTyche y Automaton.\u201d Ed. Paid\u00f3s. 1\u00b0 Ed. 21\u00b0 Reimpresi\u00f3n. Buenos Aires.
Lacan, J. (1964). Seminario XI. \u201cLa l\u00ednea y la luz.\u201d Ed. Paid\u00f3s. 1\u00b0 Ed. 21\u00b0 Reimpresi\u00f3n. Buenos Aires.
Lacan, J. (1964). Seminario XI. \u201cDesmontaje de la pulsi\u00f3n.\u201d Ed. Paid\u00f3s. 1\u00b0 Ed. 21\u00b0 Reimpresi\u00f3n. Buenos Aires.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"